Boletin Informativo de Didáctica Ambiental

Editorial:

El tiempo vuela, se nos echó encima el fin del curso y ya se nos ha vuelto a echar el inicio. Sin embargo no hemos parado del todo en nuestra actividad, durante el verano los "Ambiental-Hitos" siguieron creciendo a lo largo y ancho del mundo. Su interés educativo quedó reflejado en su presentación en las "1ª Jornadas de Innovación e Investigación Educativa" que los días 24,25 y 26 de Junio se celebraron en Santander. Tuvimos un "stand" en el que, a lo largo del día, presentamos al profesorado las posibilidades didácticas de este proyecto, con notable éxito según las evaluaciones que nos hizo llegar la organización. Si queréis ver las presentaciones em Power Point y la ponencia presentada están en nuestra página http://www.didactica-ambiental.com

En temas más propiamente escolares, la publicación del Cuaderno "Medio Ambiente Geológico" que anunciábamos en el número anterior ha permitido que se empezara a utilizar en las clases. Se utilizó intensamente ya en la tercera evaluación del curso académico. Los resultados apuntan a que la hipótesis de trabajo que plantea este material resulta válida. Con su publicación iniciamos una sección de intercambio de materiales didácticos.

De ambas cosas, además de algunas ideas más acerca del GPS, tratamos en este nuevo boletín.

Ah! y no olvidéis que nos interesa muchísimo que nos enviéis vuestras Opiniones y Sugerencias

Proyecto "Ambiental-Hitos"

Como adelantábamos, los "Ambiental-Hitos" han entrado de lleno en el sistema educativo. De hecho, estamos convencidos de que el curso 2003-04, va a ser el de los "Ambiental-Hitos" educativos. Nuestra propuesta es que cada centro educativo ponga uno de estos hitos en su área de influencia. ¿os animáis? En la creación de un "ambientalito" en un centro, es importante que los alumnos hagan un dibujo de nuestro personaje para incluirlo en su página.

Este verano, ha sido también el de la salida fuera de España de los "ambientalitos". Mira la lista de debajo y compruébalo. Bien es verdad que la "emigración" ha venido de la mano de intrépidos viajeros. Esperamos que en el futuro, nuestros lectores de otros países se sumen a este proyecto.

Por cierto, como el proceso de colocación de "Ambiental-hitos" no para, tenemos nuevos con foto y todo que te retamos a identificar ¿qué foto se corresponde con cada uno de los "Ambiental-Hitos" de la siguiente lista?

	Últimos "Ambiental-Hitos" colocados: Plazaola (Navarra) Sierra de la Demanda (Castilla y León) Cobijeru (Asturias) Hoyo Juntarnosa (Cantabria) Cueva de Coventosa (Cantabria) Tres Mares (Cantabria) (Castilla y León) Peñalabra (Cantabria) (Castilla y León) (Malta) Chimborazo (Ecuador) Islas Galápagos (Ecuador) (Francia)

¿Quién visitará más "Ambiental-Hitos"?

Colocar un "Ambiental-Hito", supone una experiencia diferente al salir al campo, pero visitar y encontrar uno es un juego divertido y apasionante: El hito de Coventosa fue visitado por primera vez con alumnos. La experiencia resultó de lo más gratificante y divertida, además de provechosa desde el punto de vista del aprendizaje.

Hay personas que encuentran trabajoso poner "Ambiental-Hitos", es verdad que hay que interpretar el paisaje, escribir un texto, hacer fotos, seleccionar las más interesantes, mandárnoslo por correo, etc. Para estas personas, la opción de ser un visitante, creemos que es una alternativa divertida y que no requiere mayor compromiso. A medida que el número de "Ambiental-Hitos" vaya aumentando, la opción de visitar se irá convirtiendo cada vez en más intersante. De hecho, creemos que en Cantabria ya hay un número suficiente para empezar a plantearse esta opción como una forma divertida de participar.

Si quieres participar como visitante, empieza por mirar nuestro catálogo: Catálogo de "Ambiental-Hitos"

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Actividades para el Aula:

En nuestra página web hemos añadido una sección que denominamos "Innovadores". En ella vamos a ir colocando una serie de recursos: actividades de clase para fotocopiar, presentaciones en Power Point o en Flash, que sirvan al profesorado para usar en clase, ahora que el MEC dice que nos va a dotar a los profesores con un ordenador para impartir las clases.

"Innovadores" aspira a ser un lugar de intercambio, por lo que os invitamos a enviarnos aquellos materiales de los citados que hayáis elaborado (sólo materiales con derechos de autor, por favor).

Como hemos adelantado, el tercer trimestre saludó el inicio del empleo masivo en el aula del cuaderno "Medio Ambiente Geológico". Las primeras impresiones son inmejorables, por lo que para animaros a conocerlo hemos puesto en la página web algunas de sus actividades. Estas actividades se encuentran en formato PDF para que podáis descargarlas e imprimirlas y así utilizarlas en clase. Para acceder a estas actividades pincha aquí: Actividades de Geología

Nuevas Tecnologías: El GPS

El GPS encuentra su aliado prefecto en el ordenador. Utilizando un sofware adecuado, podemos comunicar ambos. Esto nos permite cargar un mapa y ver el recorrido ("track") que hemos hecho sobre él, también podemos realizar el proceso al revés, utilizando el GPS para hacer un recorrido previamente grabado en el ordenador y que hayamos transferido a éste, e incluso, utilizar un ordenador portátil y ver sobre el mapa cómo nos vamos desplazando.

Por ejemplo, cuando colocamos el "Ambiental-Hito" de Juntarnosa, estuvimos haciendo el recorrido con el "track" ya grabado en el GPS, gracias a que uno de los participantes ya lo había realizado y amablemente nos lo envió por correo electrónico. Este track se encuentra en la página del citado "Ambiental-Hito", tanto con mapa como sin él, de manera que podéis bajarlo para aprender cómo funciona.

Existen varios programas para realizar todas estas posibilidades. El que parece ser el más completo es OZI express, pero tiene el inconveniente de que es de pago. Nosotros hemos decidido utilizar en el proyecto "Ambiental-Hitos" el programa Trackmaker, que tiene la enorme ventaja de ser gratis y que nos está dando inmejorables resultados. Lo podéis descargar aquí: www.gpstm.com

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